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Pare o ataque de raiva de uma criança com uma pergunta: Ela age como uma varinha mágica!

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Todo pai provavelmente já experimentou pelo menos um surto de raiva em seu filho.

Claro, isso não significa que a criança seja má ou rude.

As crianças aprendem a conhecer os limites e ainda são incapazes de controlar suas emoções.

Ensinaremos você a interromper um ataque de raiva em uma criança com uma única pergunta.

Ataques de raiva infantil

Este processo é necessário e natural. A criança aprende gradualmente a lidar com emoções que ainda não compreende suficientemente.

O método a seguir não requer nenhum nível de conhecimento e é o único método que funciona perfeitamente na maioria dos casos.

No entanto, é necessário aprendê-lo e treiná-lo constantemente com as crianças.

Uma mãe falou sobre a situação de sua família:

“Minha filha estava indo para o jardim de infância e isso a preocupava.

Havia constantes explosões de raiva, a filha ficava literalmente irritada com qualquer incidente e estava ficando cada vez mais difícil acalmá-la.”

Os pais decidiram visitar um psicólogo infantil e esperavam ouvir algo como “Esta é uma idade e você só tem que perseverar”.

No entanto, o psicólogo os aconselhou sobre o seguinte método e um pequeno milagre aconteceu.

Uma questão

Quando uma criança fica com raiva, deve-se fazer a seguinte pergunta:

“É um grande problema, um problema médio ou um pequeno problema?”

Nesse ponto, a criança geralmente se acalma e começa a analisar sua condição.

A criança deve ser informada de que todos os seus problemas são divididos nas seguintes 3 categorias:

Pequenos problemas – eles não têm consequências, podem ser resolvidos com facilidade e rapidez.

Problemas moderados – eles podem ser resolvidos, mas não imediatamente, e a criança deve aprender que algumas dificuldades levam tempo.

Grandes problemas – é quase impossível resolvê-los completamente, mas é possível aliviá-los.

Quando uma criança pensa sobre a categoria de sua situação atual, o ataque de raiva termina e um processo de pensamento ativo começa.

Geralmente a criança vem e sugere soluções , o que facilita muito a situação para os adultos.

O principal é não diminuir a importância dos problemas da criança. Então, se uma criança diz que é um grande problema, ela precisa receber atenção suficiente e não falar sobre isso.

Se mais tarde se tornou um pequeno problema e não um grande problema, isso precisa ser discutido com ele. Assim, ele aprende a analisar melhor o que está acontecendo com ele. Todo sucesso deve ser elogiado para que tal treinamento emocional traga um sucesso ainda maior.

Também é importante entender que o método funciona com crianças a partir dos 5 anos de idade. Até então, eles não são capazes de pensar assim em categorias, e as crianças menores têm técnicas mais simples, como a distração.

Exemplo

A menina se veste para a escola e descobre que suas calças favoritas estão na lavanderia.

Começa um ataque de raiva, ao qual minha mãe faz uma pergunta mágica sobre o problema atual. A garota calmamente responde com lágrimas nos olhos, “Pequena”.

Ela já aprendeu que geralmente pequenos problemas podem ser facilmente resolvidos. É por isso que sua mãe perguntou: “Como você acha que isso pode ser resolvido?” – certifique-se de pensar na resposta.

A menina respondeu: “Vou escolher calças diferentes.” Mamãe respondeu que tinha vários para escolher e a menina foi com um sorriso para escolher.

Claro que era preciso esperar que a criança pensasse no problema e então chegasse a uma solução. No entanto, geralmente é mais rápido do que tentar gritar.

Os ataques de raiva das crianças ensinam à criança e aos pais como viver neste mundo. Afinal, temos muito pouco controle sobre o que acontece.

Portanto, desde a infância é preciso aprender a ter consciência disso, a aceitá-lo e a pensar como sair da situação.

Boa sorte!